La première chose à laquelle on pense lorsqu'on finit une broderie, c'est sans doute de l'encadrer.  D'où l'intérêt de ce cours sur l'encadrement.  Pouvoir mettre en valeur proprement ses broderies dans des cadres choisis, pouvoir gérer sa dépense dans l'encadrement de ses oeuvres, voici quelques bonnes raisons pour se lancer dans l'encadrement maison. 

Aujourd'hui, je leur ai appris une méthode facile : le système du paquet.  Le principe est simple.  On tend la broderie sur le carton fin (avec ou sans molleton en dessous). 

On le fixe à l'arrière avec du papier collant ou du scotch double face ou de la colle pour tissu en ayant pris soin de le centrer à l'aide de la latte.  On coupe les premiers bords en biais pour éviter l'excédent de tissu sur la pliure puis on colle les deux autres côtés de la même manière.  On abtient un paquet propre à glisser entre le cadre et son arrière.  Le désavantage de cette méthode si on utilise de la colle c'est qu'on ne peut pas récupérer sa toile une fois celle-ci collée au support ou alors, il faut couper les rabats.  L'avantage, c'est que c'est facile à faire et que le résultat est propre et bien centré.

Pour cela : du carton type boîte de céréale, du molleton pour celles qui veulent encadrer sans vitre, du papier collant, une latte (pour centrer l'ouvrage), un crayon, de la colle à tissu, une paire de ciseaux coupants, un cadre avec derrière intégré, une petite broderie et voilà ce que ça donne :

GAELLE nous a montré également la technique du corset (On lace l'ouvrage à l'arrière à l'aide d'un long fil).  L'avantage de cette méthode est qu'on peut récupérer facilement la toile pour la laver.  Le désavantage c'est qu'il faut arriver à tendre la toile uniformément sur le carton.

Nous avons également appris le point écossais et essayé le passé plat mais comme je pensais le voir la semaine prochaine, nous n'avions pas la bonne toile ni les bonne aiguilles pour le broder correctement.   Nous recommencerons la semaine prochaine pour celles qui veulent. 

Samedi 5 juin, quelques filles se sont données rendez-vous pour visiter une mercerie près de Chimay.  Je suis heureuse de ce genre d'initiative qui soude le groupe.   Merci une nouvelle fois à GAELLE de l'avoir proposée.

A la semaine prochaine !

...cela fait un moment que j'y pensais à ce fameux cahier de cours... Oh, pas un carnet de notes mais bien mieux, un carnet brodé qui servirait de memento pour les élèves.  Je pense le mettre en place dès le cours prochain et c'est pourquoi cette semaine j'ai commencé le mien.  Le principe est simple, faire des lignes avec les points qu'on apprend aux cours et les agrémenter à sa guise.  Pour moi, j'ai choisi le thème coeur que j'affectionne, avec une maxime à noter "Le coeur à l'ouvrage".

Voici donc la première partie :

A la première ligne : point de croix

2ème ligne : Point lancé et point de noeud

3ème ligne : Point de smyrne

4ème ligne : Point de gribiche

5ème ligne : Point de croix allongé

6ème ligne : Demi-point de croix

7ème ligne : Point de feston mordu

8ème ligne : Point de bouclette

L'écusson : Point d'Assise

Le tout brodé en fil Atalie Flamme.  Le point de bouclette, de croix allongé et de feston mordu sont prévus pour le prochain cours. A bientôt

Notre troupe de broderie était incomplète ce jeudi avec trois absentes mais malgré tout, nous avons appris encore quelques points : le point de noeud et le demi-point de croix.  Nous avons aussi mis en place un nouvel exercice imposé : le biscornu.  Pour cet exercice, je proposais la même grille à chacune mais en laissant justement la possibilité de changer les couleurs de la grille au gré des envies de chaque brodeuse.  Une bonne manière à mon avis d'apprendre à mettre sa propre touche à une grille déjà existante.  Une manière aussi pour moi d'apprendre à connaitre les goûts de chaque élève et la place des couleurs dans leur univers personnel. 

Voici la grille que j'ai choisie pour l'exercice, en accord toujours avec notre thème de la campagne :

Dans cette grille, nous trouvons aussi pas mal de points de noeuds d'où l'exercice de ce matin. 

Les petites maisons de Maryse quant à elles avancent bien.  Il y a même des filles qui ont déjà fini comme Canell, dont le bel enthousiasme m'enchante.  Voici sa petite maison :

Jolie n'est-ce pas ? 

Je préfère ne pas mettre trop de pression pour la remise des ouvrages, l'essentiel justement, c'est de ne pas décourager les filles en les surchargeant de travail.  La plupart sont mères au foyer et très occupées et rappelons que la broderie doit être un passe-temps agréable et non une course contre la montre. 

Voici maintenant quelques bannières rouges du premier exercice.  Vous aviez découvert celle de GAELLE en avant-première, la revoici accompagnée de celle de CANELL, dédiée à sa maman.  C'était la première fois qu'elle touchait une aiguille et je trouve cela très bien comme résultat.  La bannière aux chats est celle de MARYSE, qui l'a embellie d'un élégant point d'écrevisse au fil blanc sur le pourtour.  Elle compte y accrocher un petit pompom pour fignoler le tout.  C'est une jolie réussite également.

Voici enfin celle de JESSIKA, offerte à sa belle-mère.  Une manière humoristique de reprendre l'aiguille pour cette jeune maman qui s'était essayé au point de croix étant enfant.

Pas mal tout ça, n'est-ce pas ? Pour ma part, je suis impatiente de découvrir les prochains ouvrages finis des filles.

Nous avons eu aussi l'opportunité de rencontrer MARIE-CLOTHIDE qui est venue nous faire un petit coucou et qui semble intéressée par les cours.  Elle fait déjà beaucoup de points de croix mais aimerait apprendre les points de broderie classique.

Alors à la semaine prochaine.  Au programme : cours sur les pompoms et le point de smyrne.

Et voilà déjà la fin du troisième cours !  Mon dieu, comme ça passe vite une heure et demi mais les filles avancent dans leurs exercices imposés.  Ce jeudi, nous avons découvert le point de gribiche pour fignoler notre mini bannière rouge.  Les résultats sont aussi variés qu'amusants.  J'attends les dernières retardataires pour faire une photo de tous les ouvrages mais voici en avant première celle de Gaëlle, notre énergique française :

Elle a choisi de combiner quelques motifs avec les initiales des filles de LA PETITE LECON et a agrémenté sa feutrine du fond avec une jolie bordure au crochet.  C'est très joli n'est-ce pas ? 

Notre thème CAMPAGNE pour cette année trouve également son chemin.  La plupart ont choisi leur ouvrage personnel et attaquent déjà la petite maison de Maryse choisie pour la bannière du cours.

A la fin de ce troisième cours, je suis heureuse de constater qu'on forme un chouette groupe avec une bonne ambiance et qu'au-delà des cours, il existe un vrai partage, une envie de broder ensemble.  Les idées fusent, les astuces, les bonnes adresses s'échangent, les anciens ouvrages resurgissent...   tout comme cette encyclopédie ancienne apportée par Myriam et que j'ai feuilletée avec attention un peu plus tard.

Jeudi prochain étant férié, je vous donne donc rendez-vous pour la petite leçon dans quinze jours pour vous montrer les ouvrages des élèves.

A bientôt

C'est finalement une joyeuse troupe qui frappait à la port de la petite leçon en ce jeudi 22 avril.  Il y avait toutes les générations représentées pour mon plus grand bonheur; de Cannell, la plus jeune en passant par Julie, Virginie, Jessika, Stéphanie, Gaëlle et enfin notre doyenne Myriam. 

Une demi-heure avant, avec Ninie, j'avais installé un échantillon de nos ouvrages et mis en place le petit matériel.  La salle de la maison culturelle est lumineuse, ce qui est parfait et chaleureuse. 

Puis, l'attente a commencé, un peu angoissante jusqu'à l'arrivée de la première élève.  "Oh !  Ah !  Mais tu fais de la broderie toi ?"  Ben oui, le monde est petit et le soulagement total ! 

Une fois les présentations faites, je me lance. Je m'éclaircis la voix, je me présente, je découvre les élèves.   Premier exercice imposé pour juger un peu le niveau de chacune.  J'ai proposé des motifs simples, en monochrome qui donneront ceci : 

Et l'heure de cours est passée à une vitesse folle !  Je pense sans faute modestie que toutes ont été séduites par cette première approche et reviendront la semaine prochaine.  Alea jacta est, de toute façon !  En tout cas, moi, j'ai réalisé un rêve et cela grâce à des femmes de ma région ! MERCI.

Voici sans doute ce qui me plait le plus dans le point de croix : la création de grands ouvrages, de sampler, d'abécédaires anciens tels qu'en faisaient nos grands-mères et toutes les petites filles du début du siècle.  A l'origine, ces ouvrages étaient un exercice obligatoire pour apprendre les arts de la broderie.  Ils étaient signés du nom et prénom de l'élève et reprenaient des symboles religieux, des dates (celle de la confection, celle du baptême ou autre), des petits personnages et d'autres dessins sensés raconter une histoire, celle de l'élève bien souvent mais aussi, celle de l'école, d'une fête religieuse, ect. 

Il faut savoir qu'à l'origine, les jeunes filles se confectionnaient un trousseau de mariage qui constitutait bien souvent la dot de celles-ci quand elles se mariaient.  Ce trousseau comprenait tabliers brodés, linges de maison, robe de mariée...  il fallait donc être une parfaite couturière et maîtriser l'art de la broderie dès le plus jeune âge.  C'est pourquoi les écoles et autres institutions proposaient dès la primaire de longues heures de travaux pratiques.  En ressort des ouvrages magnifiques bien souvent repris par des créatrices et réadaptés.  En voici quelques-uns que j'ai pris grand plaisir à broder !


En voilà un que je qualifierais d"histoire familiale.  Il reprend la date de naissance de ma fille, celle de ma rencontre, le nombre de frères et soeurs que j'ai, l'année de la confection, l'année d'achat de la maison ect... Il trône dans mon salon.